Introducción

Según el informe de la UNESCO de 2021 Más allá de los números: Poner fin a la violencia y el acoso en el ámbito escolar, el acoso afecta, en algún momento de la infancia, a uno de cada tres niños. Igualmente, este informe señala la relevancia del ciberacoso, que se alimenta del aumento potencial de las audiencias y los ataques anónimos, la permanencia de los mensajes y la menor supervisión de las familias en el uso de las tecnologías de la información y comunicación. Dadas las consecuencias que tiene esta violencia entre pares, la Organización Mundial de la Salud la clasificó como un problema significativo de salud pública.

El acoso escolar se refiere a un comportamiento agresivo promovido de forma intencional a lo largo del tiempo por un individuo o grupo que utiliza alguna forma de poder para causar daño físico y/o psicológico a otro individuo o grupo en un contexto social compartido. Este tipo de acoso es una amenaza generalizada para el bienestar emocional y el éxito educativo de los estudiantes.

Existe el acoso físico y el acoso psicológico. El primero se refiere a la violación de la integridad física (ej. golpear, empujar, bloquear el movimiento o lanzar objetos), mientras que el segundo englobaría  el aislamiento social (ej. no hablar, ocultar información, dejar fuera de los juegos o dar un papel disfuncional en el juego), la violencia mental (ej. burlarse, imitar, dar respuestas sarcásticas hostiles o difundir afirmaciones falsas), el uso opresivo de poder (amenazar, chantajear, aislar a otros, intimidar o tergiversar) o el daño que se realiza al destruir sus objetos o engañarlos. Todas estas acciones si son intencionales, repetitivas, reflejan un desequilibrio de poder en cuanto a la debilidad física o psicológica de la víctima y se producen entre iguales, se consideran acoso escolar.

Existen factores individuales, intrapersonales y ambientales que afectan directamente a niños, niñas y adolescentes y su vulnerabilidad a ser acosados. La familia, la escuela, los compañeros y la comunidad influyen para que se inicie, mantenga o elimine el acoso. Por ello, saber cuáles son y en qué consisten estos factores, permitirá que adoptemos estrategias para actuar contra el acoso mediante la prevención, la detección y la intervención. 

Este curso tiene como objetivo comprender las dinámicas del acoso escolar y del ciberacoso, su causas y sus consecuencias, así como conocer los diferentes perfiles que intervienen en él y las estrategias para combatirlo desde el ámbito familiar, escolar y social.

Programa

El acoso escolar:

1. Características generales.
2. Perfiles en una situación de acoso: acosador, víctima, acosador-víctima y testigo.
3. Características que nos hacen vulnerables al acoso.
4. Factores que influyen: la familia, la escuela, los compañeros e internet.

Acoso y ciberacoso:

1. Características.
2. Conductas de riesgo de los adolescentes.

Consecuencias del acoso escolar:

1. En la víctima.
2. En el acosador.
3. En las familias.

Acciones contra el acoso escolar:

1. La escuela.
2. Los docentes.
3. Los testigos.
4. Otras acciones.

Metodología

Los participantes adquieren nuevos conocimientos y habilidades sobre la prevención, detección e intervención del acoso escolar a partir de diferente tipo de documentación que parte de la definición y origen del término de acoso escolar, características y factores influyentes hasta las estrategias que se pueden llevar a cabo para abordarlo. El aprendizaje del participante será autónomo, es decir, cada uno marca su propio ritmo de aprendizaje. De esta manera, se favorece la flexibilidad. El único plazo que se debe cumplir es el de la finalización del curso. Asimismo, el estudiante contará con el apoyo y acompañamiento virtual del equipo docente cuando lo considere necesario.

Formato del curso

Curso online de 80 horas equivalente a 8 créditos que se desarrollará a través de la plataforma https://e4you.org/. El curso consta de diferentes módulos de acuerdo al siguiente programa.

Certificación del curso

Para obtener la certificación, es necesario que los participantes superen la evaluación que se determina en cada módulo del curso. La certificación correspondiente para este curso es de 80 horas. Ejemplos.